Fisioterapia
El ámbito profesional de la Naturopatía se encuentra ligada a la fisioterapia ya que ésta tiene relación con la naturaleza por medio de la aplicación de agentes físicos: especiales (naturales) y los agentes electromagnéticos. El estudio de los procedimientos tanto evaluativo, de tratamiento mediante la fisioterapia, enmarcan la formación del tecnólogo naturópata con el afán de favorecer su actuación profesional. Las unidades engloban el conocimiento, la comprensión y la aplicación de la fisioterapia, fortaleciendo las habilidades del futuro tecnólogo.
Objetivos Específicos
- Identificar los componentes básicos de la fisioterapia, historia, valoración, aplicación y tratamiento como parte fundamental de la formación estudiantil.
- Organizar los componentes de la fisioterapia en relación a los conocimientos adquiridos.
- Aplicar las técnicas de evaluación y tratamiento de la fisioterapia.
Unidades - Temas - Módulos - Niveles (Académicos)
| Identidad | Nombre | Objetivo | Tiempo Académico | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Módulo Único | 80 Horas | |||||||
| FT18U01 | Historia, conceptos de la Fisioterapia (1) | Identificar la historia como guía de Fisioterapia para relacionarla con el quehacer profesional. | 12 Horas | |||||
| FT18U02 | Evaluación fisioterapéutica (2) | Conocer las técnicas adecuadas para la evaluación fisioterapéutica. | 16 Horas | |||||
| FT18U03 | Enfoque terapéutico (3) | Organizar las condiciones adecuadas para una correcta aplicación de esta terapia dentro y fuera del aula e institución. | 32 Horas | |||||
| FT18U04 | Intervención de fisioterapia (4) | Distinguir las áreas de intervención de la fisioterapia en el ser humano. | 20 Horas | |||||
Total de horas académicas: 80 |
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Metodología
- Clase magistral o clase expositiva: Presentar información para que los estudiantes comprendan y aclaren aspectos fundamentales.
- Aprendizaje cooperativo: Aprender a partir de la interacción con sus pares.
- Análisis crítico de documentos: Construir aprendizajes a partir del análisis de los elementos de un documento académico.
- Taller: Construir aprendizajes a través de la elaboración de un trabajo o producto.
- Práctica de campo: Aprender a partir de actividades desarrolladas en escenarios reales, fuera del ISTMAS.
- Estudio de casos: Construcción de aprendizajes mediante el análisis de casos reales o simulados.
- Aprendizaje Basado en Problemas: Desarrollar aprendizajes a través de la resolución de problemas.
Bibliografía
| Autor | Título | Año | Formato | Publicación | País | Páginas | Idioma | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ITMAS | Módulo de Fisioterapia | 2020 |  |
ITMAS | Ecuador | 133 | Español | |
| Minguet – Prada, R. | Diccionario enciclopédico de ciencias de la salud | 2005 | |
Monsa-Prayma Ediciones | España | 135 | Español | |
| Todos los Derechos Reservados | ||||||||
Estructura
| Campo de formación: | Tecnología en Naturopatía |
| Asignatura: | Fisioterapia |
| Número de Unidades: | 4 |
| Tiempo de curso: | |
| Total de horas | 80 |
| Horas presenciales: | |
| Horas en línea: | 8 Síncronas - 72 Asíncronas |
| Certificado otorgado por: | Instituto Tecnológico Superior Dr. Misael Acosta Solís |
| Docente del curso: | Lic. Fredd Cepeda |
| Correo Electrónico: | fcepeda@naturopatiamisaelacosta.edu.ec |
| Control de Estudio: | geduca@naturopatiamisaelacosta.edu.ec |
| Local y Móvil/Celular: | +593 (03) 296.16.80 / (098) 818.30.81 WhatsApp |
| Ubicación: | Riobamba - Chimborazo - Ecuador |
| Tiempo | Lunes | Martes | Miércoles | Jueves | Viernes | Sábado | Domingo |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Mañana | * | * | * | * | * | 09:00 a 11:00 | * |
| Tarde | * | * | * | * | * | * | |
| Noche | * | * | * | * | * | * | * |
| Estas horas son síncronas, programadas por el docente | |||||||
| (*) Atención solo en horas laborables | |||||||
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Licenciado en Ciencias de la Salud en Terapia Física y Deportiva, Técnico en Naturopatía. |